学校党委中心组召开新农村建设专题研讨会

 提高认识 把握重点

 理清思路 强化服务

 学校党委中心组召开新农村建设专题研讨会

  3月29日下午,学校在逸夫科技馆召开校党委中心组学习扩大会议。党委常委、委员,纪委委员,各基层党委、党总支、直属党支部书记,机关党政部门主要负责人参加了会议。会议由党委书记王家勋主持。

  会上,校长王蒂传达了《中共中央、国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》,纪委书记胡云安传达了胡锦涛2006年2月14日在中共中央举办的省部级主要领导干部建设社会主义新农村专题研讨班上的讲话精神。

  围绕农业院校在社会主义新农村建设中所处的地位和我校适应社会主义新农村的新举措、新思路,全国政协委员潘光炎结合全国十届人大四次和全国政协十届四次会议精神,重点传达了中央、省上领导对社会主义新农村建设的重要讲话精神,以及“两会”代表讨论发言的重点内容和相关精神。副校长黄高宝在主题发言中,从社会主义新农村建设的新内容、农业高等院校为社会主义新农村建设服务的重点选项以及如何为社会主义新农村建设服务三个方面谈了积极的建设性意见和建议。农村发展研究院院长助理窦学诚教授在重点发言中指出,建设社会主义新农村是中国农业发展的一个历史转折点,是一个需要全社会关注的长期而艰巨的任务,它还是我们建设创新国家的重要组成部分,也为农业院校由后卫变前卫提供了一个千载难逢的机会,农业院校要进一步更新服务农村的方法和途径,为社会主义新农村建设做出应有的贡献。

  校长王蒂作了重要讲话,他说,“三农”问题已经提出有很长时间了,也与我校的办学有直接的联系。我校的发展面临着许多新的问题,社会对我校的发展也在不断提出新的要求,面对社会主义新农村建设的良好机遇,我校应进一步加强管理,提高人才培养的质量,实现由后卫向前卫的适应和变化。重点要从三个方面加强,一是要从技术上有所突破。我校不能就农业谈农业,就质量谈质量,而是要在生物能源、生物建筑材料和发展绿色农业、环保农业等技术方面实现突破,建设循环农业。二是对甘肃农业的发展做出一些科技创新。当今社会,科技竞争日益激烈,农大有许多科研成果,但是标志性的成果还比较缺乏,与农村的实用能够真正挂起钩来的技术不多。作为农业技术的科技专家,只有下到基层,经常到实地去搞研究,才能为政府决策提出实质性的依据和建议。同时,学校也要从内部管理上为老师们下去搞研究提供一些政策支持和有利条件。三是进一步提高管理服务的质量和效率。机关各部门要进一步树立管理即服务的思想,要树立一切为学生服务、为教学服务的理念,转变观念,端正态度,强化服务意识,提高服务质量,提高工作效率。

  最后,党委书记王家勋作了总结讲话。他说,为了促进深入学习、研讨,进而更好地发挥我校在服务新农村建设中的作用与贡献,我们应从以下五个方面的工作入手:第一,在认识上提高。深刻认识建设社会主义新农村的重大意义,是中央对经济社会发展规律、发展阶段和发展任务的科学把握;是科学发展观的题中应有之义,是贯彻落实科学发展观的实际步骤和具体体现。第二,在方法上端正。正确把握和处理好建设社会主义新农村的几个关系问题。建设社会主义新农村既是一个理论问题,更是一个实践问题。思想方法科学不科学,工作方法对头不对头,是我们能不能解决实际问题的关键。为此,一是要坚持从各地经济社会发展的实际出发,有针对、有目标、求实效地去开展工作;二是坚持分类指导、政策引导;三是坚持统筹兼顾、目标管理。第三,找准切入点。就如《甘肃日报》评论员文章中所说:解决“三农”问题,最难的就是增加农民收入。建设新农村,首先要解决的也是增加农民收入。增加农民收入到底难在哪里?难在农民不懂技术不会富,信息不灵不能富,思想僵化富不了;难在种养业增收难,产业化带动难,政策性增收难;难在特色产业做不大,村级组织能力弱。所以,在各级地方党委、政府承担起责任与义务的基础上,我们农大、以我校为依托的甘肃农村发展研究院和各有关学院、部门、单位,尤其是我们的专家、教授,有责任协助各级地方党委、政府分析形势、找准问题、对症下药,并继续而且成建制、加大力度的组织成果与技术转化、推广工作,开展多种形式的对农民的培训工作。同时,要研究、制定鼓励有条件、有能力的工作群体和个人在挖掘农业内部潜力、发展特色产业和项目建设等方面做贡献。第四,抓紧研究、出台支持政策。结合我校实际,为在新起点上成建制地做好、做实“三农”工作,需要研究确定学校对县、学院对村或以一个学院为主对一个村、一人或一组对一户的工作体制。为此,还需要研究与确定相关的政策性问题,如:1、把学校、学院为地方经济社会服务情况作为考核指标。同时,对研究人员服务“三农”或科研推广工作纳入年度工作量考核(几个学院已经提出了这样的建议)。2、为社会服务任务较重的单位,设置科研或推广人员编制,由有关职能部门会同学院单独进行考核。3、对带着任务到农村一线工作的人员,包括身体允许、本人愿意的退休教师,要落实其差旅费或差旅费补贴;对工作时间较长的,要研究其工作量的计算或折算,研究其工作量津贴的列支办法,在评定职称、获奖等方面如何予以体现等。4、鼓励有条件的单位,积极筹备建立有资质的服务实体,以便独立承担经营性社会服务项目。鼓励有条件、有能力的教师、干部、职工和高年级学生用较长时间到农村去、到农户中去做贡献,号准一家一户贫穷的脉,开好一村一社致富的方。总之,这类问题尤其是政策性问题,需要我们在学习中进行探讨、取得共识、尽快确定下来,从而有效地促进我们为新农村建设方面的工作。第五,积极行动起来。各学院和有关部门、单位要从落实学校和自己的《工作要点》入手,贯彻今天的学习会精神,在单位内部组织深入的讨论,包括自己能采取怎样的促进措施、对学校和研究院的建议等。在此基础上,与正在和将要承担的科技任务相结合,与加强对学生的实践能力培养等方面相结合,尽快安排与行动,以抢占先机、抓住机遇。